重点摘要

● 2019年3月13日，教育部公布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》：“2019年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

● 比尔盖茨说过："学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。让孩子学习编程，培养一种能够高效解决问题的思维方式，掌握一门能够与未来世界对话的“语言”，成为一个不会被人工智能时代淘汰的有用人才。"

● 可见人工智能不仅走进了我们生活，也成为了孩子教育中重要的一部分。为此，智龙科技教研团队將定期在微信公众号推出免费公开课堂，欢迎各位参与学习，接下来就来学习第二节课程内容吧！！

情境导入

1.1 角色对话

（1）同学们有看过漫画，或是用过社交软件吗？

我们可以在漫画或者宣传小册上看到一些人物对话，漫画上的人物会有一个对话气泡，气泡里有文字表示该人物说的话。在社交软件上进行聊天，也会有这种对话气泡。

1.2 背景切换

（2）你有注意过电视剧或舞台剧里的场景转换吗？

我们在看舞台剧或是电视剧时，为了丰富故事内容，会设计不同的场景，进行转场。其中情景剧一般是室内戏，场景固定且少，主要从情节及语言上出彩。

作品演示

《太空探险》

具体操作讲解

3.1 编辑对话

第1步：添加背景

从背景区点击新建背景，添加一张“Spaceship”的背景。

第2步：添加角色

删除默认小猫角色，从角色库添加角色“Dot”。

第3步：角色说话

我们让“Dot”角色说点什么吧。添加如下的两个积木，让这个小狗宇航员说“欢迎来到太空空间站！”2秒钟。

第4步：添加第2个角色

“Dot”一个人有点太寂寞了，我们来添加另一个名为“Ripley”的角色吧！

第5步：编写“Ripley”台词

让“Ripley”说“我要去太空探险！”2秒钟，如下图所示。

此时，如果点击

按钮，会发现“Dot”和“Ripley”会同时说话。这显然不符合情理。因此，我们应该让“Ripley”等待一会儿再说话，这样，他就好像是在回应“Dot”的问候了，如下所示。

好了，现在尝试运行一下程序，“Dot”和“Ripley”在太空空间站对话。

3.2 切换背景

光在房间里待着是不是有点闷？让我们来增加一些场景，让故事情节更加丰富一些吧！

继续上一小节的程序，进行如下的步骤。

第1步：添加背景

从背景库添加另一个名为“Space”的背景。

第2步：搭建切换背景积木

选中“Dot”角色，继续编写积木。当点击绿色旗帜按钮的时候，背景切换回“Spaceship”，让“Ripley”首先出现在太空空间站，然后等待4秒，这就是“Dot”和“Ripley”对话所需要的时间。最后，把背景切换为“Space”。积木如下所示。

点击绿旗按钮，发现“Dot”和“Ripley”首先在“Spaceship”里完成对话，然后场景顺利切换为“Space”。

第3步：隐藏角色

“Ripley”来到太空之后，“Dot”应该留守在空间站才对。这样的话，“Dot”不应该出现在“Space”背景中啊，该怎么做到呢？

在角色列表区中选中“Dot”角色，继续编写积木，使得当场景切换为“Space”时，“Dot”要消失。积木如下所示。

第4步：显示角色

点击绿旗按钮尝试一下，发现程序一开始运行的时候，“Dot”在空间站就消失了。这显然不符合情理。为什么会这样呢？因为我们在程序中隐藏了“Dot”角色。因此，我们还应该在“Dot”的第一段积木中添加一个“显示”积木，让它现身。完成后的积木如下所示。

好了，到这里，这个创作故事的小程序就编写完成了。运行一下吧！两幕不同的场景的效果如下图所示。

让角色说一些话，内容以对话泡泡的方式呈现，在指定时间后消失。可以输入任何想要说的内容，对话泡泡会根据内容的字数自动调整框的大小。

2.背景切换积木：

从下拉菜单中选择背景的名字，可以改变舞台的背景。

3.显示及隐藏积木：